FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AUTONOMIA E EMANCIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO

Autores

Bruno Gonçalves Borges
Universidade Federal de Catalão - UFCAT
Cleudio Marques Ferreira
Manoel Messias de Oliveira
Rogério Bianchi de Araújo
Universidade Federal de Catalão - UFCAT

Palavras-chave:

Emancipação, Autonomia, Filosofia da Educação, Formação de Professores

Sinopse

Com o tema autonomia e emancipação, o Grupo Filosofia no Cerrado apresenta uma coletânea dedicada a abordar esses dois temas caros à educação e, sobretudo, ao momento histórico em que são disponibilizados ao público. Talvez não seja exagero anunciar que esses conceitos estejam sob ataque assim como a própria educação. Em diálogos, trocas e “roubos” a filosofias diversas, como a de Kant, da Escola de Frankfurt, Freire e Rancière, os/autores/as deixam suas experiências e marcas de leitura que podem, na menor das expectativas, suscitar o desejo por ir mais a fundo em tais temáticas.

Com o tema autonomia e emacipação, o Grupo Filosofia no Cerrado apresenta uma coletânea dedicada a abordar esses dois temas caros á educação e, sobretudo, ao momento histórico em que são disponibilizados ao público.

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Publicado

27 April 2023

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