ALFABETIZAÇÃO PELA CARTILHA: implicações didáticas

O livro é resultado de uma análise de seis cartilhas, usadas por professores de onze escolas municipais da zona urbana de Catalão-GO, em 2003 e 2004. Essa amostra representa significamente a realidade brasileira, pois estamos, é claro, inseridos em um contexto sócio-cultural-geográfico maior. Além disso, essas catilhas são as mesmas utilizadas em grande número de escolas do país, visto que são aprovadas e distribuídas pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNDL), com ou sem ressalvas.